Le paysage est localisé sur une carte du Moyen-Orient au VIIe siècle et mi en perspective avec l'Arabie. Évocation par le professeur du milieu local et de quelques traits de la civilisation arabe pré-musulmane. Confrontation entre les deux textes et analyse fine de l'extrait d'Al-Tabari. Les élèves repèrent les termes en lien avec l'idée de conquête et de religion : constat de l'apparition en Méditerranée d'une nouvelle religion monothéiste dynamique. La carte des conquêtes arabo-musulmanes en Méditerranée est décrite et expliquée. La carte est coloriée et complétée par les élèves, ainsi qu'une partie de la frise chronologique. Trace écrite.
-pour le 11/10/2010 : faire le DM de remédiation sur la notion de préjugé (socle de compétences-évalué).
-pour le 11/10/2010 : rédiger après recherches, une courte biographie de Mahomet.
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