Poursuite de l'étude de la bataille (textes de Guillaume le Breton) : analyse de l'attitude du roi face à l'Eglise, durant la bataille (haine de Renaud de Boulogne et sens du sacrifice des chevaliers français). Le caractère hors du commun de Philippe-Auguste permet de glisser de la notion de suzeraineté à celle de souveraineté : explication de la situation des capétiens face aux Plantagenêts au XIIIe + sens de la cérémonie du sacre (p 53).
trace écrite : un tableau découpant le récit de la bataille est proposé aux élèves, avec une colonne pour la signification historique de chaque épisode.
Un portait de Philippe-Auguste est dessiné, à travers deux exemples : la situation de la capitale à Paris (plan et photographies du Louvres médiéval), l'emploi des baillis.
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