La carte de la France occupée est complétée en classe. Analyse de deux affiches de propagande qui introduisent la notion et les principes de la Révolution nationale. On nuance son étendue géographique, temporelle et sa pénétration au sein de l'opinion publique. Analyse du discours de Laval (juin 1942) et du premier statut des Juifs (octobre 1940) pour définir les principes et les motivations de la Collaboration de Vichy. récit de la Rafle du Vel'd'Hiv et des actions de la Milice. Trace écrite sous forme de texte à trous.
1/ La débâcle et la naissance de Vichy.
2/La "Révolution nationale".
3/Une collaboration d'état.
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