Prise de contact avec la classe, présentation des programmes de l'année, du matériel, des attentes en terme de travail personnel et d'évaluation. Présentation de l'évaluation par compétences, de l'oral d'histoire des arts et des modalités du nouveau DNB. Présentation des sorties prévues et des projets d'accompagnement éducatif dans la matière.
Un fait d'actualité à la lumière du programme : l'expulsion des Roms.
Lecture et analyse rapide de deux textes (articles du Pont et de l'Express de la dernière semaine d'août 2010). Trois aspects sont mis en valeur :
Lecture et analyse rapide de deux textes (articles du Pont et de l'Express de la dernière semaine d'août 2010). Trois aspects sont mis en valeur :
-éducation civique : qu'est-ce qu'être français, européen, citoyen dans une démocratie? (le citoyen, la République, la démocratie).
-histoire : les rapports douteux avec l'Holocauste (deuxième Guerre mondiale).
-géographie : la porosité des frontières et la mobilité des flux à l'échelle européenne (la mobilité des flux et des échanges, la puissance européenne).
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